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可(⤴)是，中国小(🅰)学的(🛤)语文教育模式(shì )好像一(♌)直沿(🕹)用初中(🏞)高中，初(🎊)中的语文教育(yù )已(🛌)经显得重要性不大(🐹)了(😨)，到(🙅)了高中(🈯)，语(yǔ )文就完(wán )全是一个(gè )陪衬(📓)，属于虽(suī )然可有可(🎚)无但(✍)是不能没有(🐭)的。语文(🚕)从(cóng )教会人(🍦)认(🔏)字之后就(jiù )完全是一个束(👉)缚(😝)人(🥊)(ré(🦅)n )的(🐀)想象(🌷)力(🐰)的课程。尤其(qí )可(kě )笑的(💜)是对于一(🕶)(yī )些所谓精(jīng )彩段(🚫)落的背诵和默写。

但(🐩)是(🖱)昨(zuó )天，他(🥇)手(shǒu )背不小心划伤，伤口看起(🔭)来有些狰狞，他(tā )故意没有(🈶)去医务室包扎(⏮)，在她面前晃(📁)悠。

田磊(🔣)看着被老太婆吸引走(📇)(zǒu )的两条眼(🏎)镜(🗜)蛇(shé )，还没来(lái )得及高兴，身后(🌒)就传来地狱般阴冷的声音，学长，没想到(dào )我们(⛑)这么快见面了。

终于，就(🍷)在大汉又(👰)一(yī )次(🤷)避开她的杀招之后，大(dà )汉找(🦅)到了(le )顾潇潇的空挡。

乔唯一正想着(🐣)，原本(běn )平(🤺)稳响(xiǎng )在耳畔的呼吸(🌰)声骤然中断——

话刚说出口，景厘就懊恼地(🏰)想打(dǎ )自己的嘴巴。

说(🍚)这话(huà(🍇) )时，程(🍏)(chéng )烨神情如常，唇(chún )角似(🥧)乎还带(dài )了一丝笑意(yì )，仿佛依(😲)旧是自由身的时候，满是意气风发。

笑什么？他问，胸(🥑)口起(🤓)伏不停，眼里的忐(tǎn )忑(tè )昭然若揭。

他正(🆎)看着门外放着的(🚶)一盏眼生(shēng )的灯，回过头来，又看到了(le )客厅里多出来的(🅱)第(🐏)二(èr )盏(👰)灯，以及阳(⬛)台(🔆)上放(♏)着的第三(🦂)盏灯。